我市各校陸續開啟“寒假模式”,積極落實假期防疫工作—— “硬核”措施為師生假期安全護航




來源:媒體報道  2021年01月22日  瀏覽次數:[] 揭陽日報

通過微信公眾號、家校群、學生群和校園網站等平臺網絡渠道發放師生假期生活提示,轉發疫情信息和防控知識;建立信息即時報告制度,落實“一日一報告制度”;發放《致學生一封信》《致家長一封信》,加強學生和家長的防疫知識教育,家校聯動,共同防疫;與服務中心開展合作,為有需要的師生提供線上心理輔導服務……眼下年關將至,我市中小學陸續開啟“寒假模式”,因目前仍處于疫情防控期間,為此,我市各學校積極落實各項防疫措施,全力以赴做好假期疫情防控工作。

□記者 徐劍萍

揭陽職業技術學院

做好健康上報工作 提高師生防護意識

早部署早落實,針對假期防疫工作,揭陽職業技術學院及早做好計劃,對于此次寒假放假做了詳細安排。

據了解,從去年開始,揭陽職業技術學院就建立起統一的健康上報系統,每位師生每天都如實填報自己的健康情況和行蹤,假期如常做好健康上報工作,如有異常要馬上匯報輔導員。該學院要求學生在假期期間,不出國(境)、不到疫情中高風險地區旅居,建議不出省、不作長途旅行。寒假如有從中、高風險地區回來的同學,要第一時間報告輔導員老師。該院還禁止學生參加聚集性活動,要求學生提醒家庭共同生活成員不要到國內中、高風險地區出差或旅行,堅決不接觸國內中高風險地區人員或境外返回人員;切實做好個人防護,養成勤洗手、“一米線”等衛生習慣和生活方式;乘坐公共交通工具、進入室內空調環境及人群較密集場所必須佩戴口罩等。揭陽職業技術學院還特別提醒在外實習的學生,要嚴格遵守防疫規定,加強自我防護意識等。

揭陽第一中學榕江新城學校

建立防控制度體系 重視學生心理疏導

揭陽第一中學榕江新城學校全力做好寒假疫情防控工作,保障全體師生生命財產安全和身心健康。

據介紹,在寒假放假前及放假期間,該校將通過微信公眾號、家校群、學生群和校園網站等平臺網絡渠道發放師生假期生活提示,及時傳達上級文件精神,轉發疫情信息和防控知識;建立“學校—年級一班級”三級預防控制體系,了解和掌握師生假期去向,做好信息登記,同時密切關注和監測師生的健康狀況,嚴格做好師生健康登記工作,建立師生健康卡;建立信息即時報告制度,落實“一日一報告制度”,逐級匯報,在出現緊急情況時,疫情第一發現人應及時向學校疫情防控領導小組匯報,學校在第一時間向市教育局等上級部門匯報,必要時聯絡市衛生防疫部門進行應急處理;定期組織開展校園環境清潔整治行動,推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生整治行動,全方位改善學校環境衛生條件,為廣大師生員工創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境等。同時,該校十分重視學生心理健康教育工作,與揭陽市天藍心理服務中心開展合作,為有需要的師生提供線上心理輔導服務,組織心理老師和班主任在寒假對預警學生進行線上心理訪談,了解學生心理狀況,對其中的高危學生進行必要的心理輔導和干預,持續做好須重點預防學生的心理疏導工作。

普寧二中

充分儲備防疫物資 取消各類聚集活動

普寧二中堅持對學生進行每天晨午晚三次體溫檢測,落實學生因病缺勤登記制度。對于即將到來的期末考試和全省普通高考適應性測試,該校提前做好準備,將疫情防控措施落實到每一個考試環節中。特別是高三的普通高考適應性考試,要求學生提前14天進行粵康碼的健康登記,匯總學生的健康情況,根據學生的健康情況再進行相應的安排。

據了解,該校及早召開教職工大會,做好假期防疫工作,教育全體師生減少不必要出行,非必要不出境,不前往國內疫情中高風險地區,提倡非必要不離揭,如確需離揭的,教職工需向學校登記報備。同時,在寒假期間把好校門關,對進出校門人員進行體溫測量,對廁所、食堂、宿舍等進行消殺,做好衛生清潔工作和防疫物質準備工作,取消校友接待日、大學生回校活動等。特別的是,該校十分注重假期學生心理健康,要求班主任和心理教師在寒假期間全面掌握學生的心理健康狀況,通過微信等渠道與學生談心,引導學生學會調節情緒、合理安排學習、生活及娛樂,做好個人心理調適,培養理性平和的陽光心態,提升應對重大突發事件的能力。通過發放《致學生一封信》《致家長一封信》,加強學生和家長的防疫知識教育,家校聯動,共同防疫。

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在全市教育系統冬春新冠肺炎疫情防控工作視頻會議上,市教育局對做好接下來校園疫情防控提出多項工作提醒:

一、“五個兩”:(一)“兩本臺賬”。一是家鄉在中高風險地區的學生、教師、員工臺賬;二是寒假期間到中高風險地區旅行探親的學生、教師、員工臺賬。順應地區風險等級變化,動態更新臺賬,及時提醒警示勸導。 (二)“兩個風險點”。一是校外培訓機構;二是農村地區學校。若本地可打疫苗,建議將校外培訓機構和農村地區學校教職員工納入優先接種人群。 (三)“兩個關鍵點”。一是強化值班值守,嚴格執行24小時專人值班和領導干部在崗帶班、外出報備、黨政主要負責同志不同時離開學校(校本部)所在地等制度。二是做好信息報送,嚴格執行“日報告”“零報告”制度,精準建立學校、衛健、教育和醫療機構、疾控機構點對點、人對人的協作機制,暢通信息傳送渠道,確保一旦發生情況就知道找誰,一旦發生情況馬上就能知道該怎么做。(四)“兩個責任點”。壓實學校主體責任,一是做好關心關愛,優化后勤服務保障,組織多彩文體活動,為留校師生提供暖心服務和貼心關懷;二是做好宣傳引導,講好防疫措施要求,用好抗疫思政題材,強化家國情懷和責任擔當,取得理解、支持和配合,引導師生員工非必要不離揭、非必要不到中高風險地區、非必要不離境,減少非必要的聚集和流動,做好個人防護。(五)“兩個發力點”。一是加強督查指導,組織“四不兩直”檢查,實地督導,堅持激勵與問責相結合,干得好表彰、做得差問責,倒逼工作落實。二是加強健康監測,運用信息化手段,排查和掌握師生員工旅居史和健康狀況,按照“四精準”原則,堅決做到排查全覆蓋、無遺漏,重點人員情況清、底數明。

二、“四精準”:精準掌握疫情防控重點地區的教職員工、學生分布情況;全覆蓋、無遺漏、精準掌握疫情防控重點地區的教職員工、學生在校內各院系、各年級、各班級分布情況;全覆蓋、無遺漏、精準掌握疫情防控重點地區的每個教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況;根據疫情防控情況,在確保安全的前提下,精準安排疫情防控重點地區的教職員工、學生,分院系、分年級、分班級、分省份、分期、分批有序錯峰返校,保證返校的教職員工和學生都能得到全覆蓋的健康監測、健康保護。

三、“六分”:分院系、分年級、分班級、分省份、分期、分批有序錯峰返校。

四、“一獨立”:高校和中職學校要設立獨立的健康觀察區域等。

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